Dorota Bajczyk 
Opublikowano: 08.08.2019 
18 minut 
Provozuji několik blogů (dva vlastní a několik pro klienty) a pro zvýšení jejich efektivity neustále sleduji statistiky. Kontroluju počet příspěvků, počet návštěvníků, vracejících se a nových uživatelů, nejčastější klíčová slova a také několik korelací (jak změny, které provedu, působí na počet návštěv dané stránky).
.Nemám na mysli samotná čísla. Ta o ničem nevypovídají. Jde mi spíše o to, které texty se „čtou“, které způsobují opuštění stránky a které vás vybízejí k dalšímu kliknutí, na další příspěvky, na stránky s novinkami nebo k objednávce. Na každé z těchto stránek mám texty (bohužel ne všechny), které jsou trvale oblíbené. Stále tam přicházejí noví čtenáři, ale stejně často se tam vracejí i ti, kteří je již navštívili. Každý z nich je jiný (no, znáte to!), ale všechny mají určité společné rysy. Chcete, aby se k vám také začalo vracet více lidí? Čtěte dál a krok za krokem vám povím, co jsem zjistil já.
. .Texty, ke kterým se čtenáři vracejí, jsou kombinací různých faktorů. Trochu tématu, trochu stylu, trochu formátování. Jedno je však jisté. Jsou hitem a i vy můžete mít na svých stránkách takové hybné síly, které jim nedovolí na vás zapomenout.
Texty, ke kterým se čtenáři vracejí. .
Nejdůležitější body
- Pravidlo tří – vyjmenovávejte maximálně tři vlastnosti, předměty nebo události, což pomáhá udržet pozornost čtenářů.
- Mějte plán – strukturovaný text je pro čtenáře přehlednější a lépe zapamatovatelný.
- Používejte číslované seznamy nebo odrážky – usnadňují zapamatování obsahu a zvyšují pravděpodobnost návratu čtenářů.
- Odkazy a asociace – pomáhají čtenářům lépe si zapamatovat obsah a vytvářejí mnemotechnické pomůcky.
- Optimalizujte klíčová slova se Senuto – správná klíčová slova zvyšují viditelnost článku a přivádějí uživatele zpět na vaše stránky.
1. Zbavte se klišé
.Proto nebudu psát, abych poznal publikum a jeho problémy. Je to zřejmé. Pamatujete si na můj předchozí článek o 20 způsobů, jak získat a udržet pozornost čtenáře? Na upoutání čtenářovy pozornosti máte (já také) pouhých 8 sekund. Neplýtvejte jimi na banality. Koneckonců víte, že máte někomu psát. Pokud jste právě uprostřed vlastního textu a udělali jste si přestávku na přečtení tohoto článku, vraťte se zpět a odstraňte všechny samozřejmosti. Vaši čtenáři je nepotřebují.
.
Vyzkoušejte Senuto Suite na 14 dní zdarma
Pojďme na to!2. Mám plán
.
Vždy mám plán. Ačkoli je můj styl fungování chaos, vždy mám ve svých textech plán. Proč? Protože čtenář můj chaos nepochopí, neorientuje se v něm. Ve vašem myšlenkovém skoku, pokud ho používáte, se také nenajde. Vytvořte si plán, s ním plynule přejdete z bodu A do bodu B. Váš čtenář půjde s vámi a obsah, který mu sdělujete, se mu v hlavě pěkně usadí a lépe si ho zapamatuje. Inspiraci můžete najít v článku O čem blogovat? 9 zdrojů témat a 34 nápadů na články
3. Třetí – trojky
.Přejdu k samotnému procesu psaní. V textech se často objevují výpočty. V příručkách a literárnějších textech mají jiný charakter. V příručkách jsou uvedena pravidla, pokyny nebo vlastnosti probíraného jevu. V literárních textech se naopak jedná především o epiteta, jejichž funkcí je zkrášlení příběhu. Pravidlo je však jediné – vyjmenovat maximálně po třech (vlastnostech, předmětech, událostech). Od pradávna byla trojka pro lidi významná a důležitá. Podívejte se na následující tři věty:
.- Gosia byla milá a vřelá dívka. .
- Gosia byla milá, vřelá a ochotná dívka.
- Gosia byla milá, vřelá a ochotná dívka.
- Gosia byla milá, vřelá, ochotná a vynalézavá dívka.
- Gosia byla milá, vřelá, ochotná a vynalézavá dívka.
První je trochu moc krátký, je přerušený. Něco tam chybí. Třetí je příliš dlouhý. Kolik se toho dá říct o té Gosi! Právě druhá věta nám v hlavě „teče“ nejúčinněji. 
Používejte trojčlenku. Trojky lze použít nejen při tomto druhu výpočtu. Váš odstavec může mít tři věty, odstavec tři odstavce atd. To je skvělé pro uspořádání textu, pomáhá vám to soustředit pozornost (a když se soustředíme, lépe si texty pamatujeme a hodnotíme je) a pochopit obsažený obsah.
Mimochodem. Pamatujete si, co vás učili v polštině? Úvod, rozvedení a závěr – to se také dělí na tři části!
.4. Když už jsme u toho, zapomeňte na poučky!
. .Kolikrát byla vaše esej přeškrtnuta červeně, a to nikoli kvůli pravopisu nebo interpunkci? Můj mnohokrát!
Ale psaní na webu, to není esej ani disertační práce. Pevný rámec značně omezuje kreativitu a nedává prostor pro konverzační styl. A já s vámi chci vést rozhovor. Nebudu psát disertační práci, protože už úvod vás bude nudit a vypnete stránku.
. .Pardon. Pusťte z hlavy některá pravidla. Ale víte co, nejdřív se s nimi důkladně seznamte. Pak je můžeš porušovat jako umělec. Jinak dáš najevo svou neznalost, což může některé lidi urazit.
Přehlédni. .
Rozbíjejte vzory kreativně a vždy s nějakým cílem. Umění pro umění už také není v módě.
.5 bodů
. .Vracíme se k těm obsahům, které vám umožní snadno si osvěžit znalosti. Já například chodím na ty stránky, kde jsem našel spíše zhuštěný obsah než bloky textu. Takto mi stačí prolistovat, abych si zapamatoval, o čem článek byl. Zde nezáleží na tom, zda je text zábavný nebo naučný. Také v zábavných a lifestylových textech můžete vytvářet číslované seznamy nebo odrážky. K takovým se budete s velkou pravděpodobností vracet.
. . .. .
Víte, jak funguje náš mozek? Když získává nové poznatky, snaží se je spojit s něčím, co už zná a co si dokáže asociovat. Tento objev vedl k vývoji mnemotechnik (metod zapamatování). Asociace jsou skvělé! A pro váš text je to způsob, jak si udržet a vracet čtenáře.
.Když o něčem píšete, odkazujte na to, co už čtenář může znát. Dejte mu asociace.
.Takovou asociací je například třetí bod tohoto textu – pod trojkou je o … trojkách. Toto pravidlo si lze skvěle zapamatovat, protože bylo spojeno s číslem. Poskytněte čtenářům hotové mnemotechnické pomůcky. Až budou váš text (zábavný nebo věcný) potřebovat, snáze ho najdou.
.V samotném textu si také zapamatujte odkazy na to, co jste zmínili dříve. Tím si zafixujete obsah, posílíte svou pozici v paměti čtenáře a stanete se pro něj zapamatovatelnými. Proto když mu něco z paměti vyprchá, osvěží si to tím, že se na vás znovu podívá. Jak takové odkazy vytvářet? A podívejte se na odstavec výše 😉
.7. Ukotvit dolů!
. .Kotvení obsahu v myslích uživatelů je neobvyklý, nenápadný a velmi účinný způsob, jak vyvolat návraty. Kotvou může být příběh, vlastní zkušenost, příklad, vtipná nebo překvapivá zajímavost, anekdota nebo netradiční přirovnání. 
Důležité je, aby kotva vyvolala emoce, stimulovala čtenáře, přiměla ho přejít z receptivního postoje do aktivního. Receptivní je, když právě čtete – časem se váš mozek rozptýlí. Taková kotva by vás měla přimět k zamyšlení, vzbudit jednu z níže uvedených reakcí:
- Nevěděl jsem; .
- To je vtipné; .
- To je zajímavé; .
- Musím se na to podívat; .
- hmmm, zajímalo by mě, jestli je to pravda; .
- wow! .
Na základní škole, když mi chyběl nápad na nějakou část eseje, jsem do ní vplétal anekdotu, která nemusela nutně souviset s tématem práce. Někdy byla podtržená červeně s vykřičníky, jindy ne. Zůstává nevysvětleno, zda to bylo tím, že můj referát nebyl přečten, nebo vpletenou anekdotou, která učitele dostatečně nepodnítila.
.Zařaďte takové, které určitě stimulují!
. .8 Tajné znalosti
.Obsah je podstatou každého příspěvku. A žádné zlaté pravidlo neobhájí špatný obsah. Jak jsem zmínil v prvním bodě, vyhněte se klišé. Nyní půjdeme ještě o kousek dál. Předložte něco, co je jedinečné, originální, jediné. Může to být vaše vlastní zkušenost nebo objev. Může to být výsledek velmi pečlivého výzkumu. 
Je možné psát na jakékoli téma kreativním a jedinečným způsobem. Dejte čtenáři něco hodnotného. Nekopírujte obsah z dobře čtených blogů (nemyslím plagiátorství, to není vůbec dovoleno!). Neopakujte se. Buďte průkopníkem!“ Mimochodem – používáte ve svých textech jazyk výhod?
9. Rytmus a vlna
. .Pomozte čtenáři rytmem a vlnou. Rytmus určují věty. Sestavujte dlouhé a krátké. Míchejte je, upravujte. Pokud dobře a zdatně ovládáte polštinu, můžete upravovat více vět. Po nich by však měly následovat krátké.
.Jak udržet rytmus? Přečtěte si, co píšete. Někdy stačí taková maličkost, jako je nahrazení spojky „a“ spojkou „a“ nebo naopak, aby věta prošla mnohem hladčeji, plynuleji a lehčeji. 
Zvyšuje to plynulost vašeho textu. Způsobí, že čtenář nebude přešlapovat na místě, jako by šlo o chodník. Neunavuje se a slova se mu v hlavě skládají sama. Vlnění souvisí s rytmem. Pokud vaše texty postrádají rytmus, čtenář o věty zakopává a neveze se na vlně. Zápasí jako s rozbouřeným mořem.
Jaký je můj způsob rytmu a vlnění? Říkám, někdy nahlas, někdy šeptem, co právě píšu. To mi umožňuje dodržovat správné tvoření vět, volit vhodně dlouhá slova a hrát si s délkou souvětí. Tímto způsobem se čtenáři neunaví.
. .Desátá databáze odkazů
. .Nikdo není izolovaný ostrov. Stejně tak vaše texty nejsou jediné na celém webu k danému tématu. Pokud tuto skutečnost využijete ve svůj prospěch, můžete z toho jen profitovat. Pokud na webu existují zdroje, které souhlasí s vaší tezí, můžete je citovat jako rozšíření svých argumentů. Pokud existují i opačné, můžete je citovat jako hlas v diskusi.
.Může se také stát, že jsou prostě odlišným pohledem na téma, kterým se zabýváte. Pak můžete tyto odkazy uvést jako další úhel pohledu. Rozšíříte tak nejen obzor svého textu, ale ovlivníte i rozšíření obzorů u svých čtenářů. V takové situaci můžete jednoduše ukázat, že není k dispozici pouze váš úhel pohledu.
.Nebojte se konkurence. Udělejte z ní svou silnou stránku. A proč byste měli? Když vaši čtenáři hledají široký pohled na nějaké téma, nahlédnou k vám, protože je to pro ně prostě jednodušší.
.11 Jednoduché, ne prosté
. .Rozdíl mezi jednoduchým a prostým stylem je tenký a někdy mám pocit, že se překračuje. To, že bloger hodí do placu nějaký vulgarismus, ještě neznamená, že je prostoduchý. Jsou to slova, která do našeho jazyka patří a někdy pomáhají zdůraznit možnost projevu. Pokud však začnete své čtenáře považovat za nepříliš inteligentní lidi, pak i bez vulgarit budete psát zjednodušeně. Na to se vyplatí dát si pozor.
.Občas se může stát, že ve snaze důkladně vysvětlit nějakou problematiku se dostanete do takové pasti. Na druhou stranu byste však neměli psát příliš vykonstruovaně. Složitá syntaxe nebo velmi formalizovaný slovník vám také nezískají sympatie. Zlatá střední cesta – to je ten nejlepší způsob.
.12 univerzálních nástrojů
.Pro mnoho probíraných témat můžete vytvořit nástroj – kontrolní seznam, formulář, plánovač, tabulku a mnoho dalších. Pokud si takovou pomůcku k textu připravíte, zvýšíte tím i šanci, že se čtenář k vámi napsanému textu vrátí.
.Možná bude po stažení zklamán, nebo možná bude chtít odkaz na vás poslat někomu z přátel. Ne vždy tomu tak ovšem je. Ne každý text se dá zaškatulkovat do nějakého nástroje. Ale pokud to možné je – stojí to za to. Další výhodou je, že se přiložený soubor také indexuje.
.13. šťastné číslo
. .
